Следует понимать, что все эти термины достаточно условны, поэтому родителям не стоит ориентироваться в первую очередь на усредненные показатели, мнения друзей и знакомых, а также особенности своего ребенка.
Не пора ли на горшок? Или история о том, как взрослеть в 9 месяцев
Некоторые малыши уже на 7-й день после рождения могут держать голову. Я могу сказать это с полной уверенностью, потому что этот «кто-то» — моя собственная дочь 🙂 Некоторые начинают ползать уже в два месяца. А есть даже исключительно одаренные дети, которые умеют читать в один год. Да-да, это тоже не выдумка. Они просто научились читать по системе Домана. И все же такие дети в мире есть, и они говорят, и обычно только с трехлетнего возраста.
О чем же говорит нам эта короткая череда удивительных событий? Да почти ни о чем! Кроме того, конечно, что всему свое время. Например, что однажды наступит время приучать ребенка к горшку. Именно о том, как приучить ребенка к горшку в 9 месяцев, мы и поговорим сегодня.
В каком возрасте нужно приучать ребенка к горшку
Изобретение подгузника значительно облегчило жизнь современным родителям и сэкономило нам кучу времени и нервов, не так ли 🙂 Однако оно же поставило нас перед дилеммой.
Потому что возникла другая проблема — в каком возрасте начинать приучать ребенка к горшку и как правильно это делать?
Первая часть этого вопроса, к сожалению, часто становится формальностью. Ведь, конечно, каждый родитель хочет приучить ребенка к горшку как можно раньше. Ведь ребенок как-никак растет.
Но такая поспешность не всегда оправдана — приучение ребенка к горшку в раннем возрасте еще не приведет к желаемому результату. Это связано с тем, что многие малыши в этом возрасте еще не могут полностью контролировать свои естественные рефлексы. А сложная наука, которую приходится постигать не одну неделю, все равно скоро забудется.
Многие педиатры считают, что приучение к горшку можно начинать в 9 месяцев. Однако.
Но не воспринимайте эту рекомендацию как нерушимое правило. Обязательно учитывайте все индивидуальные потребности развития вашего малыша.
О готовности ребёнка к знакомству с горшком
Вопрос о том, когда приучать ребенка к горшку, является, пожалуй, самым распространенным и актуальным для большинства матерей, желающих как можно быстрее приучить ребенка к гигиене.
Ответ кроется в физиологии младенца. Ученые доказали, что с первых дней жизни и примерно до одного года ребенок не контролирует опорожнение кишечника и мочевого пузыря.
Это означает, что данные процессы не являются зависимыми и не требуют участия коры головного мозга. Следовательно, младенец не чувствует, что прямая кишка и мочевой пузырь переполнены.
Основная цель обучения чистоте, проще говоря, состоит в том, чтобы сделать реакцию не зависимой, то есть сделать процессы мочеиспускания и дефекации добровольными и осмысленными действиями.
Факторы успешности
Три ключевых фактора имеют решающее значение для успеха преобразования независимого рефлекса в осмысленное действие:
Эти три условия взаимосвязаны и естественно дополняют друг друга. Анализ этих факторов позволяет сделать очевидные и чрезвычайно важные выводы. Среди них:
- чем раньше родители начнут высаживать ребёнка на горшок, тем больше времени и усилий потребуется для обучения этому навыку.
- чем более развит малыш физиологически, тем быстрее он начнёт писать и какать в ночную вазу.
Можно ли эти факторы и выводы ig норизировать? Безусловно. Однако в данном случае знакомство ребенка с приучением к горшку сопровождается рядом проблем, о которых речь пойдет ниже.
Сложности раннего приучения
На форумах часто можно встретить комментарии терпеливых и активных мам, которые сообщают, что в 10 месяцев (а иногда и почти в 5 месяцев) их дети умеют писать под любимый звук «пи-пи» и какать под безошибочное хрюкающее «а-а-а».
Причина этого довольно проста. Характерные звуки, издаваемые родителями, вызывают у ребенка рефлекс: связь между звуками «пи-пи» и мочеиспусканием. Здесь не нужно говорить о волевом акте.
Это не особый звук, заставляющий ребенка сходить на горшок, а нормальный процесс, сопровождающий переполнение мочевого пузыря или прямой кишки.
Проблемы с, казалось бы, сформированными навыками могут начаться в возрасте двух лет или раньше. Малыш, который уже научился сидеть в спальне в возрасте 9 или 10 месяцев, вдруг отказывается писать прежним способом и активно протестует против падения.
Такие ситуации специалисты относят к нормальному взрослению ребенка. Начинает формироваться естественный контроль наполнения внутренних органов, и родители заставляют малыша своим «бип-бип-бип» опорожнять еще пустой мочевой пузырь.
Таким образом, незнание родителями того, как и когда приучать ребенка к горшку, часто приводит к развитию очень поверхностных и неустойчивых навыков уборки.
Еще хуже, когда взрослые, раздраженные неудачами детей в виде луж на ковре, испачканных брюк или страха перед приучением к горшку, начинают «издеваться» над малышом: заставляют его сидеть на унитазе, запрещают рано вставать и т.д.. Этого делать нельзя!
Во сколько приучать ребёнка к горшку?
Итак, исходя из физиологических норм, можно сделать вывод, что желание родителей как можно скорее избавиться от надоевших подгузников — единственная причина заводить детей до 12 лет. Это желание, конечно, понятно.
Не знаете, как избавиться от подгузников для вашего ребенка? Обязательно прочитайте подробную и информативную статью детского психолога, в которой описаны 3 наиболее важных метода отучения и много полезных рекомендаций.
Однако вопрос о том, с какого возраста ребенка следует приучать к горшку, остается открытым. Ответить на этот вопрос поможет знание основных этапов приучения к горшку. Профессор Аль Экзандер Казмин определил эти фазы в своей работе «Дневник развития ребенка от рождения до трех лет».
Основные этапы формирования туалетных навыков
- в течение 2-3 часов остаётся сухим и чистым;
- самостоятельно стягивает штанишки и трусики, прежде чем садиться на горшок.
Большинство отечественных и зарубежных педиатров на вопрос, в каком возрасте ребенка нужно приучать к горшку, отвечают одинаково — в 1,5-2 года. В этом возрасте ребенок созревает физически и психически и готов к приобретению необходимых навыков уборки.
Следует уяснить, что сроки формирования правильных зависимых рефлексов строго индивидуальны. Некоторые дети способны осознанно пользоваться горшком в возрасте одного года, в то время как другие еще не могут привыкнуть к прикроватной тумбочке в возрасте трех лет.
Метод постепенного приучения к горшку под руководством родителей
Если родители предпочитают приучать ребенка к горшку по расписанию, лучше всего подойдет метод постепенного приучения к горшку под руководством.
В начале приучения к горшку годовалые дети обычно не распознают физические признаки, которые сигнализируют им о необходимости вовремя сходить на горшок. Они чувствуют, что хотят что-то сделать, но еще не могут понять, почему. Поэтому взрослые должны установить для малыша график, по которому он должен ходить на горшок через определенные промежутки времени — например, каждый час и после еды, перед сном и после пробуждения. Таким образом, малыши начинают понимать, что значит ходить в туалет, а не писать в пеленки или штанишки.
Если ребенку нужно сходить на горшок не по расписанию, он, конечно, может воспользоваться горшком. И если ваш ребенок уже пытается ходить на горшок самостоятельно, это замечательно! Это нужно замечать и поощрять, потому что это признак того, что он прислушивается к своему организму и начинает понимать потребности и логику происходящего.
О том, как правильно поощрять ребенка, вы можете узнать из статьи «Без похвалы: как правильно хвалить ребенка и нужно ли это делать?».
Вспомогательный метод раннего приучения ребёнка к горшку
Этот метод ознакомления начинается задолго до того, как малышу исполнится год. В этом случае начинать приучение к горшку следует уже в возрасте двух-трех недель.
В этом возрасте, говорят специалисты, родители могут начать учить ребенка тому, что значит пользоваться туалетом вместо подгузников для избавления организма от выделений. Приучение к горшку (или унитазу) должно проводиться каждый раз после еды и как только родители замечают признаки того, что ребенок хочет в туалет. Обычно малыши начинают хрюкать и тужиться, а их лицо краснеет.
Этот вид приучения к горшку требует большой самоотдачи, поскольку дети еще не могут самостоятельно передвигаться и не имеют навыков общения, поэтому они не могут говорить или ползти к горшку. Однако при таком методе приучения к горшку с самого раннего возраста у детей гораздо больше шансов самостоятельно сходить в туалет к одному году.
Интересно знать, что по данным российских ученых (Казанская государственная медицинская академия), частота мочеиспускания у детей в возрасте до двух месяцев составляет 17-28 раз в сутки.
Как приучить ребенка к горшку | Высаживание
Прочитав вышеприведенный текст, многие скажут: «Ваш опыт безразличен. Ребенок моей подруги приучен к горшку с 6 месяцев. Они приучают к горшку с самого его рождения. И мы тоже будем». Мне неприятно это говорить, но я должна вас предупредить: приучение к горшку не для всех.
Для тех, кто не знает, поясню: приучение к горшку включает в себя получение сигналов (плач, рычание и т.д.) от ребенка, когда он хочет в туалет, а затем помещение ребенка над раковиной или горшком для опорожнения.
Вот мой опыт. Когда Яне был 1 месяц, прочитав книгу о пеленании, я попробовала улавливать сигналы о движении кишечника и держать ее над раковиной. Таким образом, количество мокрых подгузников уменьшилось примерно на 80%. Я был доволен как слон и даже считал себя умнее большинства людей. Я строила планы на будущее и надеялась, что через год мы навсегда забудем о мокрых подгузниках.
В возрасте трех месяцев Яна начала воспринимать свои ощущения при посещении туалета как нормальные. Она больше не боялась того, что произойдет. С этого момента она больше не испытывала дискомфорта и тревоги. В этот момент все сигналы, которые могли бы указывать на позыв к мочеиспусканию, исчезли, и наш отказ подошел к своему логическому концу!
Изучив дневники тех немногих матерей, которые успешно практиковали мочеиспускание с первых месяцев жизни, и книгу о мочеиспускании, я пришла к следующим выводам:
- Лучшее время для начала высаживания 1-2 месяца.
- Высаживание базируется на формировании условных рефлексов. Условные рефлексы непостоянны. Они могут видоизменяться и угасать.
- В связи с развитием мозговой деятельности уже в 3-4 месяца ребенку становятся доступны новые яркие эмоции. В это время сигналы позывов становятся знакомыми и, в зависимости от эмоциональности личности, могут практически не отличаться эмоциями от других впечатлений получаемых в течении дня. В связи с этим учащаются ошибки при которых высаживается ребенок, который не хочет в туалет. Проще говоря — мама путает эмоции от позывов с другими эмоциями. После череды таких ошибок условный рефлекс может угасать.
- Высаживание имеет большую схожесть с дрессировкой. Дрессировка — это способ обучения животных, использующий бессознательные механизмы (условные рефлексы и навыки). Осознанное отношение к горшку появляется в 1,5-2 года, более раннее приучение к горшку базируется на условных рефлексах. Навыки высаживания основаны на успешности «дрессировки» малыша. Данным сравнением я не хочу никого задеть или отговорить от высаживания, но речь о нём я завела не спроста. Изучив вопросы эффективности дрессировки животных, можно лучше понять факторы неудач. Определенные типы темперамента лучше подвержены определенным типам дрессировки. Разумеется, в отношении ребенка, допустим тип «дрессировки» только на основе поощрений (ласка) и положительной мотивации (обещания комфорта). Из этого следует, что часть детей невозможно приучить к высаживанию. Причина в этом вовсе не неправильный подход, а особенности темперамента ребенка, в частности яркость и регулярность проявления эмоций, и индивидуальных факторов формирования условных рефлексов. Некоторые дети после серии успешных высаживаний закрепляют эту связку в памяти. При последующих позывах стараются воспроизвести последовательность действий из своего успешного опыта — «плач, высаживание, поощрение ласковым голосом мамы». Зачастую мамы добавляют негативное «ай-ай-ай» при неудачах. В зависимости от используемого тона, «ай-ай-ай» может также служить наказанием или констатацией отрицательного результата. Современной психологией доказан вред использования грубости, поэтому я не буду развивать тему грубого тона. Констатация отрицательного результата мягким настойчивым тоном в неосмысленном возрасте не эффективна и может вызвать обратный результат — любопытство и интерес к звукам. Тем не менее, я не считаю использование «ай-ай-ай» на первом году жизни плохой практикой. Это выражение можно отнести к эмоциональному общению, а любое качественное общение, как известно, полезно для развития мышления ребенка.
Завершение
К сожалению, не существует чудодейственных средств для немедленного приучения к горшку, поэтому я советую терпение и подгузники. Еще раз повторю, что раннее избавление от подгузников — это не что иное, как лишняя стирка. Лучше всего практиковать такое избавление не ранее 1,5-2 лет — в соответствии с более зрелым отношением к приучению к горшку.
Всего наилучшего и удачи в освоении новых навыков! Наконец, несколько вопросов о сборе статистических данных:
